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Membre du Répertoire Culture-Éducation

Ateliers pour les écoles primaires et secondaires admissibles au financement

Illustre ta flamme

Dans cet atelier, l’élève a pour objectif de réaliser une œuvre personnalisée, de la conception à la réalisation, guidée par l’artiste. Les participants sont appelés à réfléchir sur quel type de flamme ils souhaitent s’exprimer à travers ce projet. Une flamme peut non seulement représenter les passions, mais aussi le feu que l’on craint. Les élèves font leurs propres choix artistiques selon l’émotion que chacun désire partager. Que ce soit un sentiment joyeux ou triste, un rêve ou un cauchemar, un défi ou une épreuve, ils sont invités à raconter une petite histoire à travers leur oeuvre. Selon le matériel disponible, le niveau des élèves et le temps alloué, l’artiste peut enseigner la peinture acrylique sur toile, l’illustration sur papier cartonné ou sur support numérique. Peu importe le médium choisi, les élèves suivent les mêmes étapes; recherche d’images, esquisses, choix des couleurs, couches de fond, tracé du dessin en plaçant les éléments de paysage et le sujet en avant-plan. Des techniques adoptés par l’artiste sont expliqués tout au long du projet à l’aide d’images et de photographies des étapes de ses toiles.
Une fois les œuvres terminées, le groupe est invité à exposer son travail. Il est très intéressant de questionner une tierce personne sur ce qu’elle croit que l’élève a cherché à partager comme émotion au travers de son œuvre. Les élèves sont encouragés à développer leur esprit critique tout en prenant conscience de la portée de leur propre message et ce qu’inspire leur œuvre aux autres. L’analyse de l’œuvre passe par le ressenti face à ce qui est présenté, ce qu’ils comprennent de l’histoire qu’ils doivent décoder et comment chacun l’interprète à sa manière selon son propre vécu. Il est toujours fascinant de constater les divergences et les similitudes entre le spectateur et la vision du créateur.

 

À la manière de Marie-Sol

Que ce soit pour peindre une toile ou pour créer une illustration dans un livre, les étapes de réalisation sont sensiblement les mêmes pour l’artiste. Dans cet atelier, l'artiste explique son processus créatif en commençant par l’étape de la conception pour ensuite concrétiser ses idées en une œuvre bien personnelle. Selon le projet choisi, l’artiste transmet également les étapes de diffusion; l’édition d’un livre, l’organisation entourant un vernissage ou la création d’un porte-folio en ligne peuvent être ainsi abordées. Ces informations ont pour but de décortiquer les méthodes de travail et de démystifier le métier d’artiste afin de le rendre accessible à toutes les âmes créatives.

Exemples d’activité:
-Illustrer un texte
-Concevoir un décor de scène
-Création d'une murale

La durée est variable selon les paramètres choisis par le professeur.

 

Dessiner sans tous ses sens

Cet atelier a pour objectif d’amorcer une réflexion sur les défis rencontrés par un artiste qui vit avec un handicap. L'élève produit une illustration en quatre étapes avec une limitation différente à chaque phase : sans les yeux, sans les mains, sans la main dominante et à l’aide d’une « prothèse ». L’expérience enrichissante véhicule à la fois une meilleure compréhension du handicap et de l’importance du rôle de son proche aidant, mais avant tout, il réalise que « rien n’est impossible ». L'élève qui se retrouve tout à coup limité voit sa créativité jaillir autrement et s’ouvre davantage aux autres possibilités. Il comprend que chaque pas n’est pas parfait, mais que c’est l’addition de ceux-ci et la persévérance qui permet de progresser et d’atteindre ses buts. Une fois l’illustration terminée, on y découvre les forces insoupçonnées de certains, l’innovation des autres tout en soulignant les difficultés rencontrées par tous au courant de l’exercice.

Depuis 8 ans, Marie-Sol et Alin vont à la rencontre des élèves du primaire et du secondaire afin de dédramatiser et démystifier la différence!

Découvrez nos animations pour les écoles primaires, les bibliothèques et les services de garde